Многие преподаватели лояльно относятся к студентам, которые действительно стремятся к учебе и без снисхождений для лентяев и прогульщиков. Готовы общаться на более обширные темы, а не узко по специальности и с радостью отвечают на вопросы студентов.
Учусь дистанционно на 3-ем курсе «Прикладная информатика в экономике». Учебной литературы не предоставляется. Видеолекция всего одна — вводная. Проверка знаний — тупые тесты какого-то лохматого года. Всю информацию приходится черпать кусками из Интернета. Но лично у меня есть способности к самостоятельному обучению. Поэтому меня такой график по-началу даже устраивал. Можно больше времени уделять профессиональным предметам, и не тратить время на какую-нибудь «философию», коей программист денег не заработает. Пока я не поняла, что один преподаватель (к сожалению, по основным предметам) даже не читает мои курсовые работы, практики и т. д. Он просто тупо ставит «хорошо» всем подряд. А я, наивная дурочка, старалась, 2 месяца писала программный код, в тексте курсовой работы тщательно подбирала слова, чтобы было все идеально. Но все равно «хорошо» без всяких комментариев. Я пыталась связаться с преподавателем, чтобы он пояснил, в чем мои ошибки. Полный игнор. А ведь оценки за курсовую идут в диплом. В результате у меня полностью отбили желание учиться дальше. А я и так училась скорее вопреки этому ВУЗу, который нацелен только на одно — выпустить студентов -«манагеров», которые много и красиво говорят, но толку никакого.
Отрицательные отзывы
Училась в Ступинском филиале, не обучалась потому, что учить некому, а именно училась сама. Отношение к студентам своеобразное, можно даже к плюсу отнести — не мешают работать. Ну, а на заработанное всегда можно закрыть сессию, на диплом не приходится сильно тратиться.
Имеет РосНОУ отзывы и от группы «Интерфакс», а также и другие ассоциации ставят его на высокие ступени рейтингов. Например, агентство «Эксперт РА» включило РосНОУ в топ-200 среди вузов СНГ, Грузии, Литвы, Латвии и Эстонии. Кроме того, университет является членом IREG (Международная экспертная группа по рейтингованию) и присутствует в списке университетов мира QS.
Рейтинги и имена
Два корпуса – на улице Радио и у метро «Планерная», принимают студентов в девяноста шести аудиториях, среди которых четырнадцать компьютерных классов, девять мультимедийных кабинетов и постоянно действующий спортзал. Также всегда функционируют электронная и классическая библиотеки. Общежитие университет имеет небольшое, но собственное, в нём 663 места.
Вуз для студентов
После окончания вуза с таким дипломом можно работать менеджером по экспорту, по таможне, по импорту, специалистом по ВЭД, по международным перевозкам, по таможенным вопросам. Самыми интересными предметами студенты считают основы аудита, таможенную статистику, товароведение и экспертизу. Практика и стажировка проводятся в более чем достойных организациях: в Центральном таможенном управлении Федеральной таможенной службы РФ, в Суде Евразийского экономического сообщества, в Ассамблее Евразийского экономического сообщества, в Министерстве промышленности и торговли РФ и других не менее интересных местах, коих много – более пятнадцати.
Я имела несчастье учиться в РосНОУ. Я очень сильно разочарована этим институтом!
В деканате второго высшего образования работают некомпетентные, наглые и некультурные люди!
В 2009 году я поступила на второе высшее образование, но так произошло, что я недавно решила покинуть стены РосНОУ. Вот тут то и произошло всё неприятное. Во первых справку академическую мне оформляют уже полтора месяца (все документы и оплату за академсправку я собрала и сдала ещё 15 декабря), я до сих пор не смогла её получить. Дело было собственно вот как: я подошла к Миляевой Дарье так как помимо того, что она работает в деканате она ещё и училась в моей группе, сказала мол, «Даша, я перевожусь в другой ВУЗ, подскажи что и как мне надо сделать чтобы во первых своевременно оформить перевод в тот ВУЗ и во вторых не потерять то время которое я уже отучилась?» На что она мне ответила, что я должна закрыть сессию до 15 декабря и сдать в деканат заявление об отчислении (я так и не поняла почему не о переводе), зачётку и студенческий. Я Получила направления на досрочную сдачу зачетов/экзаменов, всё сдала и 15 числа всё отдала ей. После чего я весь январь не могла добиться от Дарьи вразумительного ответа о том когда будет готова моя академка. Я звонила ей чуть ли не через день и каждый раз в ответ слышала что-то типа: «позвони завтра» или «позвони на следующей неделе». Через две недели таких вот звонков Дарья посоветовала обратиться к Надежде Викторовне, которой я пыталась дозвониться ещё неделю и каждый раз когда я ей звонила по какой то нечеловеческой случайости она оказывалась либо на ГОСэкзамене, либо на обеде, либо просто отошла, либо в этот светлый день её просто не было на работе. Я проговорила со всеми сотрудниками деканата, меня даже стали по голосу узнавать. Когда наконец моё терпение иссякло, я решила позвонить вышестоящему начальству, так как документ мне был уже ОСТРО необходим на нвовом месте учёбы, и обратилась с просьбой о помощи к Григорию Александровичу. На следующий же день мне сообщили, что бумага готова. Я попросила супруга съездить забрать её (предварительно я звонила в деканат, где мне ничего не сказали о необходимости какой либо доверенности). Однако когда на следующий день мой супруг подъехал в деканат и попросил выдать справку, ему сказали, что получить он её не может, дабы для этого необходима нотариально заверенная доверенность (хотя до этого я лично безо всяких бумажек забирала такую справку моей знакомой, когда та уходила из ВУЗа), мало тогоему ещё и !нахамили!Мало того, что с ним разговаривали в тоне, которым отчитывают малолетнего ребенка, сказали что так дела не делаются и что не следовало звонить жаловаться, типо могли бы подождать не развалились бы, но также в ходе этой беседы выяснилось, что и академ справку мне вообще не должны были выдавать и экзамены мне не должны были зачесть, которые мне пришлось сдавать заранее, а ведь все подробности моего перевода в другое высшее заведение я заранее обговаривала с сотрудниками деканата. Я ведь всё таки за обучение и за справку заплатила деньги, и прошу заметить не самые малые! И после этого я ещё должна терпеть сервис как в советской столовке! Ну уж нет!Я крайне возмущена!
Не ходите сюда учиться!
Расскажу свою историю обучения в данном Вузе. Выводы делайте сами. Поступила сначала на поготовительные курсы из Грибоедовского инста еще в 11 классе. И уровень преподавания английского языка просто шокировал. Преподавала у нас такая тетечка (фамилию не помню, т.к. давно это было) у которой произношение было не то что рязанское, а даже не знаю какое. У нас была «продвинутая» группа и никто не понимал, что она говорит! С грамматикой тоже беда-все упражнения она проверяла по книжке с ответами. Еще португальский знала, но с таким английским португальский даже боюсь представить на каком уровне у нее был((( Недавно видела ее в библиотеке-она без очереди пыталась пролезть: все размахивала книжкой и кричала, что она препод с многолетним стажем и ее надо пропустить(( Столько лет прошло, а ведь работает. Далее училась на очном и тут -то поняла, что универ-это полная труба. Экзамены сдали все, преподы на вступительных вообще выходили из класса, чтобы все списать смогли. Честно ходила на все лекции,но никак не могла в толк взять зачем на них ходить, если там все читают слово-в слово с учебников, а когда приходит сессия, то на половину вопросов ответы надо по другим источникам искать. Еще там такая фишка-увесистые тома, которые в библиотеке выдают, в большинстве случаев при подготовке к экзаменам бесполезны и приходится покупать модули (компеляциии книг других авторов) по каждому предмету.
Качество преподавания весьма низкое. Некоторые преподы вообще в своей теме мало что понимают. На уроки географии целый семестр тупо вызывают к карте и просят показать страны мира (_это, кстати, программа 9 класса средней школы)- многие студенты не могут найти даже Тайланд и не знают, что такое Атакама и все равно получают пятерки. Помню некоторые студенты уходили с занятий, т.к. не могли на этот бред смотреть.
Действительно классных преподов можно по пальцам одной руки посчитать
И чем дальше учишься, тем больше тупеешь. Я училась в обычной школе, но там уровень преподавания был в разы выше. Помню не могла все поверить: «И ЭТО УНИВЕР?! ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?!»
Отношение администрации просто безобразное-никто ничего не знает, в инете методисты ничего не выкладывают и на все воопросы отвечают, что звонить в деканат надо, а туда не прозвониться и тоже полный пофигизм. Просили создать ящик электронный, чтоб нам все скачивать и им бы никто телефон не обрывал-бюесполезно! За 6 лет ящик так никто и не сделал! Видимо с такой сложной техникой как комп. преподам высшего учебного заведения оч. тяжело разобраться((( Отношение к студентам, как к малым глупым детям, независимо от того сколько тебе лет и как давно ты работаешь. Не уважают и откровенно хамят, когда вопросы касаются учебного процесса и когда сами же косячат (на заочном отделении вполне нормальная практика придти к методисту и взять у него вопросы к экзаменам, а потом узнать, что он не то дал или когда он меняет расписание экзаменов в последний день и никто про это не в курсе. или когда в одной сессии у тебя один препод и он дает одни вопросык экзамену, а потом препода меняют и вопросы соответственно тоже, а ты про это узнаешь в самый последний момент и т.д.), а когда оплатить надо, то сами за тобой бегают (по-ходу конроль за своевременной оплатой-единственное, чем занимается методист).
Написание дипломной работы-это вообще отдельная тема. Руководства там нет ВООБЩЕ НИКАКОГО! Звонишь преподу, он сбрасывает, потом может позвонить только через месяц, тему могут поменя, руководителя тоже и ни препод ни студент про это могут не знать вплоть до самой предзащиты. Преподы могут объяснить только как грамотно оформить работу(хотя все тоже по-разному говорят) но с расчетами и вашими вопросами помогать не будут. Потом приходшь на рецензию, а тебе говорят, что все не то и не так. Рецензию пишут за неск. дней до защиты и даже если руководитель сказал, что все ОК, может так быть, что ваша работа не будет допущена.
Я училась в обычной школе, но там уровень преподавания был в разы выше.
Короче, полный бардак! Смысла туда ездить 5 дней в неделю и слушать, как тебе читают учебники нет! Так что к 3- 4-му курсу численность очников сокращается в разы: многие уходят в др. ВУЗы или работать, т.к. с этим дипломом оч. проблемно куда-нибудь устроиться, а сидеть 5 лет и «учиться» здесь (=терять время), а потом идти работать за копейки многие не хотят.
Напомним, осенью 2022 года 21 преподаватель Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ написал заявление об увольнении из-за несогласия с политикой руководства вуза. По словам уволившихся преподавателей, решение об уходе сотрудники института приняли ещё до летнего отпуска. И оно было связано с требованием руководства вуза о сокращении преподавателей и увеличении (в связи с этим) рабочей нагрузки — «часов» на человека.
Дурную славу из «специализированных» ресурсов в вузовском сообществе сыскал портал «Учёба-отзыв», на котором можно узнать, что Российский медицинский государственный университет им. Н.И. Пирогова оказывается очень плохим — количество негативных отзывов в 2,5 раза больше положительных. Российский университет дружбы народов также имеет, согласно сайту, больше негативных отзывов — 1503 против 863 хороших.
Способ № 1. Заставить абитуриента «свернуть с пути»
— Чтобы оправдать своё существование в стенах академии, психологи создали на её базе отдельный институт (Институт культурно-исторической психологии . — Прим. Лайфа) , куда, по расчётам организаторов, могли бы «перетечь» студенты РГГУ. В ММА состоялся день открытых дверей, отчёта о котором на сайте академии, однако, не нашлось. Приглашение на это мероприятие было разослано студентам РГГУ по e-mail и распространено в социальных сетях. На дне открытых дверей бывшие сотрудники РГГУ открыто призывали молодёжь забирать документы и переводиться к ним, при этом студентам обещали, что они сохранят направление подготовки на новом месте обучения.
Все познается в сравнении. Естественно, что если вы хотите учиться и приобретать знания, то обычно не имеет значения где ты учишься. Исключения — отдельные специальности, на которые собственно там и не учат: в области медицины, инженерной науки и т.д. Если хотите хорошую работу и готовы долго идти к заветному, то в принципе в России тоже значения особого не имеет для работодателя название твоего вуза, а имеет значение знания и опыт работы. Одну девочку знал с не моего факультета, так она смогла доработаться до хорошей должности в одном крупном банке. Что касается цены, то цены обычные в Росноу. Вот мне сейчас 200 штук нужно за год заплатить. Вот это я считаю дорого. Есть нормальные преподаватели, есть бездарности. Это везде так и в МГУ тоже. Есть преподы там, которые и в МГУ преподают заодно. Учился я там и на лингвистике тоже и мы переводили с первых дней. Так что не знаю, что за тема с отсутствием практики переводов до пятого курса. Молодость вспоминать любят все периодически. Ничего страшного в этом не вижу. Лекция только концептуальные вещи призвана осветить или что-то, что вы в книге не прочтете. Чужой опыт жизни как раз к этому относится. Все остальное вы должны познавать самостоятельно за книгами в библиотеке или еще где не важно. Бюрократический аппарат ужасный. Согласен. Офисные седоки там местами полные высеры. Нужно знать чего хочешь, а в обычном возрасте абитуриента мало кто знает чего он хочет на самом деле или как этого добиться. В любом случае нужно много читать, а уж какая крыша будет над головой… Удачи. P.S. Учился в нескольких вузах и продолжаю… Ну вроде на все замечания ответил. И есть вузы хуже.
Гость
«У меня в вопросе выбора вуза немаловажную часть играли отзывы и комментарии о вузах в интернете. Выбрав РосНОУ я, по большей части не пожалела, потому, что все эти негативные комментарии, где все говорят о том, что со студентов сдирают деньги ни за что, о взятках, пока, что оказались неправдивыми.Но если вы выбрали именно этот институт, будьте бдительны насчет преподавательского состава! Вам могут попасться разные: от «»преподавателей от бога»» до крайне неадекватных кадров. В любом случае группа может большинством голосов отказаться от поставленного преподавателя и потребовать другого. Главное — быть вооруженными черным списком преподов. Начну с первого: если вам поадется Светлышева В. Н. (преподавала стилистику русского языка), мой совет, лучше от нее отказаться, если не хотите пустых занятий, геморроя и неадекватных оценок на экзаменах.Светлышева Валентина Николаевна. Очевидно, что она удовлетворяет свои амбиции за счет учеников, ставит оценки на экзамене не исходя из объективных знаний, а исходя из своего настроения и отношения к конкретному студенту. Сама была свидетелем того, как она валила студентов, которые усердно готовились к экзамену в отличие от тех, кто ей просто нравился и попадал под момент ее хорошего настроения. Светлышева — человек эмоциональный, очень сложно разглядеть преподаваемый предмет за ее эмоциональной бурей. Она просто не может объяснить студентам предмет доступным языком, причем я ни разу не преувеличиваю. На лекции, да и на семинары (если там нет практической части) ходить просто нет смысла, потому что всё что ты услышишь, так это не связанная логически каша из непонятных терминов, преподносимая в хаотичном порядке с заправкой из душевно-застольных тем. Не говоря уже о неадекватном времени, которое было потрачено на экзамен. У меня, например на экзамен, включая ожидание в очереди ушло чуть более 5 часов(!), не говоря уже о том, что в кабинете еще остались люди сдавать.В итоге складывается впечатление, что самоутверждаться за счет студентов – немаловажная часть ее жизни…»
Жанна
Это шарашка просто ужас! Знала бы 5 лет назад, ни за что не пошла бы!Я сейчас там учусь на 5 курсе. На факультете ин.яз. и гуманитарных технологий в деканате сидит невообразимая хамка Тамара Дмитриевна, которая может трепаться по телефону со своими подругами, а вы будете стоять и ждать пока она соизволит переключиться со своих семейных тем на вас. Половина преподавателей на занятиях рассказывают то о своей молодости, то о семье, то еще о чем-то… в общем обо всем, но только не о главном.И еще: я на 5 курсе, учусь на переводчика, но до сих пор мы не проходили перевод с русского на английский. Ни письменный, ни устный.Половина группы отсталая, кто-то вообще еле читает (это на 5 курсе. ) и из-за таких отсталых всем остальным приходится просто сидеть и ждать пока они сообразят как слово прочитать и перевести.В общем если хотите нормальное образование не ходите туда.
26 декабря 2022 года в здании администрации Тамбовской области состоялось оглашение результатов областного конкурса научных работ среди студентов образовательных организаций области «Соблюдение прав человека в Тамбовской области», учрежденного Уполномоченным по правам человека в Тамбовской области.
Студенты, обучающиеся на факультете гуманитарных технологий, совершенствуют свои практические навыки в Департаменте по связям с общественностью Российского нового университета и в ЛИКИ – Лаборатории инновационных коммуникативных исследований. Также студенты этого факультета могут получить диплом о втором высшем образовании факультета педагогического образования МГУ им. М.В. Ломоносова.
Формы обучения
В университете можно пройти все этапы образования — подготовительные курсы, бакалавриат, магистратура, аспирантура и докторантура (дипломы государственного образца). У нас созданы все возможности дополнительного образования — от кратких курсов до второго высшего образования.